Ręce które leczo

Szkoda, że nie zaj🤬a w ten pusty łeb

Prawidłowo, dzieci sa jak małe psy, jak nie wychowasz za młodu i nie przyp🤬olisz raz czy dwa to wlezą ci na głowę.
Nie mówie o systematycznym biciu dzieci, ale raz zakodować w mózgu że pewne zachowanie wiąże się z fizyczna nieprzyjemnościa i wtedy mamy wytresowanego gówniaka jak na obrazku.

Nigdy nie dostałem po ryju od starych i nigdy nie darłem się w miejscu publicznym jak debil. Jeśli jesteś za głupi na wychowywanie i musisz w tym celu uciekać się do fizycznego karcenia, toś p🤬da.

Tak bo ty k🤬a pamiętasz klaunie czy w wieku 3 czy 4 lat darłeś p🤬dę czy nie. Konia też już wtedy waliłeś? i pewnie pety z popielniczki podpalałeś.
Kara cielesna pod warunkiem że dziecko/ zwierze rozumie za co dostaje to środek wychowawczy który wykształca bardzo silne zrozumienie łańcucha przyczyna/reakcja/konsekwencja. Bicie bez powodu to patologia.
O np. ten z🤬b wyżej cytowany. Typowy bezstresowy pajac który dla atencji napisze coś bezsensownego ale nie jest w stanie zrozumieć, że każdy przejrzy jego bujdy i pokiwa głową z politowaniem. Każdy z nas zna takich ludzi wśród znajomych/w pracy itp.

Zamknij ryj, pecie. Właśnie dzięki normalnym relacjom ze starymi, jestem w stanie z nimi normalnie gadać po latach i dowiedzieć się bezpośrednio od nich, jak się zachowywałem. Przerasta cię wydedukowanie, że nie muszę tego pamiętać, aby to wiedzieć? I nie p🤬l o bezstresowym wychowaniu bakłażanie, bo stresów w dzieciństwie nażarłem się dużo, także ze strony ojca i matki, ale nie obejmowały one kar cielesnych. Po latach radzę sobie w dorosłym życiu, a i lata młodzieńcze przebrnąłem całkiem sprawnie. Podsumowując, da się wychować dziecko bez choćby jednego uderzenia. Ale to trzeba mieć mózg, a nie być taką amebą jak ty... z🤬bie.

Właśnie widać, jaką p🤬dę wychowali.

Twoi za to wychowali cię na przygłupa (pewnie sami nie są lepsi). Na c🤬j wp🤬lasz się z jakimiś z dupy wyciągniętymi wnioskami między wódkę a zakąskę? P🤬dy to właśnie osoby, które są za głupie/słabe/leniwe, aby umieć wytłumaczyć dziecku zasady rządzące otaczającą ich rzeczywistością bez podnoszenia na nie ręki.